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（1）市政公用工程專業(yè)注冊建造師不少于5人。 
（2）技術(shù)負(fù)責(zé)人具有5年以上從事工程施工技術(shù)管理工作經(jīng)歷，且具有市政工程相關(guān)專業(yè)中級以上職稱或市政公用工程注冊建造師執(zhí)業(yè)資格；市政工程相關(guān)專業(yè)中級以上職稱人員不少于8人。 

（4）經(jīng)考核或培訓(xùn)合格的中級工以上技術(shù)工人不少于30人。 

（5）技術(shù)負(fù)責(zé)人（或注冊建造師）主持完成過本類別資質(zhì)二級以上標(biāo)準(zhǔn)要求的工程業(yè)績不少于2項(xiàng)。

人的習(xí)慣是怎么形成的呢？首先讓我們從心理學(xué)的角度來分析一下習(xí)慣形成的原因和過程。    

    首先，習(xí)慣是注意的結(jié)果。    

    習(xí)慣依賴于本能、習(xí)慣和價(jià)值這三方面組織要素的相互作用。本能使得人們注意那些與生存緊密相關(guān)的事物；在生活中，人們獲得了習(xí)慣，并開始學(xué)會忽略一些事而注意另一些事；價(jià)值則指導(dǎo)人們在另一方面按照未來的期望去塑造注意的模型。    

    本能、習(xí)慣、價(jià)值在任何特定的時(shí)間都會介入到形成注意模式中。在指導(dǎo)注意力分配的過程中，比如，是應(yīng)該按照本能與習(xí)慣所提出的那樣去打網(wǎng)球呢，還是應(yīng)該按照價(jià)值所要求的那樣去復(fù)習(xí)功課。意識必須在兩種相對抗的原則之間進(jìn)行調(diào)節(jié)、選擇。這就為我們有意識地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣提供了條件。  

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